<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comentaris a: GABRIEL ALBIAC Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA</title>
	<atom:link href="http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/</link>
	<description>Noves idees per Tarragona</description>
	<lastBuildDate>Sun, 13 Nov 2011 18:38:52 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>Per: joseptgn</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1927</link>
		<dc:creator>joseptgn</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Jan 2008 09:37:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1927</guid>
		<description>Alejandro me quedo con el nenuco de mi hija Lucía, eso si que no tiene precio..... y sobre todo el olor cuando la tengo en brazos...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Alejandro me quedo con el nenuco de mi hija Lucía, eso si que no tiene precio&#8230;.. y sobre todo el olor cuando la tengo en brazos&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Per: Alejandro</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1926</link>
		<dc:creator>Alejandro</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 22:35:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1926</guid>
		<description>Pues imagínate Jou...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pues imagínate Jou&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Per: josep tgn</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1925</link>
		<dc:creator>josep tgn</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 20:13:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1925</guid>
		<description>eau de chacon nueva colonia........
que te parece..</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>eau de chacon nueva colonia&#8230;&#8230;..<br />
que te parece..</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Per: Alejandro</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1924</link>
		<dc:creator>Alejandro</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 09:43:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1924</guid>
		<description>Feliu,

Tens tota la raó. Per molt que s&#039;hagi intentat, el pensament mai no es pot controlar del tot, malgrat que sempre s&#039;intenti des de l&#039;ensenyament.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Feliu,</p>
<p>Tens tota la raó. Per molt que s&#8217;hagi intentat, el pensament mai no es pot controlar del tot, malgrat que sempre s&#8217;intenti des de l&#8217;ensenyament.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Per: feliu</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1923</link>
		<dc:creator>feliu</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Jan 2008 08:12:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1923</guid>
		<description>Alejandro, a les escoles de despres de la guerra incivil, van posar una assignatura que es deia &quot;Formación del espítiru nacional&quot; clarament falangista, no ho van aconseguir, moltísims van sortir socialistes i comunistes. Ara tampoc conseguiran adoctrinar al joven.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Alejandro, a les escoles de despres de la guerra incivil, van posar una assignatura que es deia &#8220;Formación del espítiru nacional&#8221; clarament falangista, no ho van aconseguir, moltísims van sortir socialistes i comunistes. Ara tampoc conseguiran adoctrinar al joven.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Per: Alejandro</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1922</link>
		<dc:creator>Alejandro</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Jan 2008 22:23:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1922</guid>
		<description>Artur,

sobre el que dius a la part final: tinc la sensació que et pots sentir satisfet amb la teva feina.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Artur,</p>
<p>sobre el que dius a la part final: tinc la sensació que et pots sentir satisfet amb la teva feina.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Per: Artur</title>
		<link>http://www.alejandro.cat/2008/01/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/comment-page-1/#comment-1921</link>
		<dc:creator>Artur</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Jan 2008 20:12:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.alejandropopular.com/2008/01/12/gabriel-albiac-y-educacion-para-ciudadania/#comment-1921</guid>
		<description>Històricament tots els governants han pensat, de vegades ingènuament, que les escoles formen &quot;soldats per la causa&quot;. Res més lluny de la realitat. Són moltíssims els exemples que podem trobar de persones que, estudiant en centres religiosos, han esdevingut abnegats defensors de l&#039;agnosticisme i l&#039;ateïsme. El nostre govern socialista, pensant en el ciutadà &quot;guai&quot;, en el ciutadà &quot;teòric&quot;, en aquell ciutadà de l&#039;imaginari &quot;políticament correcte&quot;, ha dissenyat un cos normatiu ètic per a &quot;facilitar&quot; i divulgar aquesta ideologia del moment.

La moral depèn de la família i traspassar aquesta patata calenta a l&#039;escola és un greu error. L&#039;escola ha d&#039;ensenyar. El que demanem és que l&#039;escola i tota la seva organització, sigui professional. Amb això ja en tenim prou. L&#039;escola actual crec que necessita de dos grans canvis: el primer és la modificació dels valors inherents a la formació i educació -canvi conceptual-. Cal canviar &quot;igualitarisme&quot; per competitivitat. Cal canviar aquest &quot;bonisme&quot; didàctic per una visió d&#039;exigència en tots els aspectes. En segon lloc cal abandonar qualsevol pressió ideològica. És evident que part d&#039;aquests continguts &quot;ètics&quot; són captats pels alumnes a partir del professorat. Qualsevol persona, en les seves activitats, va deixent &quot;empremtes&quot; del seu caràcter, actituds i tendències ideològiques.  Això, però, no ens ha de preocupar: l&#039;objectiu és que en acabar el cicle l&#039;alumne sigui &quot;crític&quot;, estigui format (jo afegiria que li agradi la lectura -és un bon indicador) i amb això seria suficient.

Als fusters, dentistes, botiguers i forners no els demanem que ens facin cinc cèntims del que cal fer a la vida, com hem de ser i com hem de pensar. Al fuster, al dentista, al botiguer i al forner li demanem que faci la seva feina amb la màxima eficàcia. El mateix hem d&#039;exigir als mestres i professors.

Abreujant: falta nivell d&#039;exigència i falta allò que veritablement forma les persones: les matèries clàssiques, tals com filosofia, llatí i grec, urbanitat, etc... Aquells que diuen que després no es troba feina, van errats: l&#039;educació no ha de servir per &quot;trobar una bona feina ben pagada&quot; sinó per educar els nostres fills, perquè esdevinguin persones cultes i crítiques.

Més que &quot;bons ciutadans&quot; arraulits sota el temple de l&#039;ortodòxia social del políticament correcte prefereixo que els meus fills siguin persones escèptiques (&quot;escèptic&quot;=aquell que vol indagar).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Històricament tots els governants han pensat, de vegades ingènuament, que les escoles formen &#8220;soldats per la causa&#8221;. Res més lluny de la realitat. Són moltíssims els exemples que podem trobar de persones que, estudiant en centres religiosos, han esdevingut abnegats defensors de l&#8217;agnosticisme i l&#8217;ateïsme. El nostre govern socialista, pensant en el ciutadà &#8220;guai&#8221;, en el ciutadà &#8220;teòric&#8221;, en aquell ciutadà de l&#8217;imaginari &#8220;políticament correcte&#8221;, ha dissenyat un cos normatiu ètic per a &#8220;facilitar&#8221; i divulgar aquesta ideologia del moment.</p>
<p>La moral depèn de la família i traspassar aquesta patata calenta a l&#8217;escola és un greu error. L&#8217;escola ha d&#8217;ensenyar. El que demanem és que l&#8217;escola i tota la seva organització, sigui professional. Amb això ja en tenim prou. L&#8217;escola actual crec que necessita de dos grans canvis: el primer és la modificació dels valors inherents a la formació i educació -canvi conceptual-. Cal canviar &#8220;igualitarisme&#8221; per competitivitat. Cal canviar aquest &#8220;bonisme&#8221; didàctic per una visió d&#8217;exigència en tots els aspectes. En segon lloc cal abandonar qualsevol pressió ideològica. És evident que part d&#8217;aquests continguts &#8220;ètics&#8221; són captats pels alumnes a partir del professorat. Qualsevol persona, en les seves activitats, va deixent &#8220;empremtes&#8221; del seu caràcter, actituds i tendències ideològiques.  Això, però, no ens ha de preocupar: l&#8217;objectiu és que en acabar el cicle l&#8217;alumne sigui &#8220;crític&#8221;, estigui format (jo afegiria que li agradi la lectura -és un bon indicador) i amb això seria suficient.</p>
<p>Als fusters, dentistes, botiguers i forners no els demanem que ens facin cinc cèntims del que cal fer a la vida, com hem de ser i com hem de pensar. Al fuster, al dentista, al botiguer i al forner li demanem que faci la seva feina amb la màxima eficàcia. El mateix hem d&#8217;exigir als mestres i professors.</p>
<p>Abreujant: falta nivell d&#8217;exigència i falta allò que veritablement forma les persones: les matèries clàssiques, tals com filosofia, llatí i grec, urbanitat, etc&#8230; Aquells que diuen que després no es troba feina, van errats: l&#8217;educació no ha de servir per &#8220;trobar una bona feina ben pagada&#8221; sinó per educar els nostres fills, perquè esdevinguin persones cultes i crítiques.</p>
<p>Més que &#8220;bons ciutadans&#8221; arraulits sota el temple de l&#8217;ortodòxia social del políticament correcte prefereixo que els meus fills siguin persones escèptiques (&#8220;escèptic&#8221;=aquell que vol indagar).</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

